六年级北师大语文教材第四单元作文课堂实录
陈飞老师
欢迎同学们回到作文课堂!今天我们一起过生日!
一片惊呼
学生
老师,今天是谁过生日?
学生
陈飞老师
今天没有人过生日,我们在作文里写生日。哈哈
哇,今天的作文真好写
学生
陈飞老师
有哪位同学说一说生日的经历
我过生日,妈妈给我买了大蛋糕,我邀请了很多同学开生日party
同学甲
我过生日,妈妈给我做长寿面,
同学乙
我过生日,收到好多礼物,有爷爷奶奶送的礼物,也有同学送的礼物,还有爸爸妈妈叔叔阿姨送的礼物
同学丙
我过生日,我们全家一起过,我许愿后,爸爸妈妈帮我吹蜡烛,我们一起唱生日快乐歌,我们一起吃蛋糕。
同学丁
陈飞老师
刚听到同学们讲自己过生日,好羡慕你们啊!你们真的很幸福!
老师,我们今天是不是写过生日。
学生
陈飞老师
没错,我们今天的习作主题就是“生日”,但是,并不是像同学们刚才所讲的那样,把过生日的经过写出来。其实,你不用写,大家都知道生日就是这样过。如果这样写,也就成了雷同作文,大家说是不是?作文就要写鲜为人知的事物,大家都知道的不用浪费笔墨。
是
学生
陈飞老师
我想问一问大家,你们是几年级?
六年级
学生
陈飞老师
既然是六年级,那么我们的语文第四单元有关生日的作文能这样简单吗?刚刚同学们讲的生日经历只适合三年级学生来写,练练笔,练练表达叙述的能力还可以。以后拿到一个作文命题,先问问自己的年级,年龄,要写出适合你年龄、年级的作文高度、深度和境界。不能原地踏步像个没长大的孩子,写幼稚可笑的东西。
老师,那我们应该怎么写才算有深度?
学生
陈飞老师
我们不防先审审题,解读一下题目《生日》。
?题目是《生日》,属于命题作文,题目不能改动。
?既可以写自己过生日发生的故事,也可以写别人过生日发生的故事。
?可以运用联想思维,以“生日”为触点,勾起你对某件事的回忆。
陈飞老师
接下来我再回答刚才这位同学的提问——应该怎么写才算有深度。同学们,有没有听过生日就是母难日?所以我们完全可以挖掘新的素材来表现亲情、感恩、母爱。
陈飞老师
同学们,你们有没有没有过过生日的,或者没有收到过生日礼物的,这样的逆向思维是不是也很独特!
陈飞老师
你有没有给爸爸妈妈过过生日,送他们生日礼物,你有没有给爷爷奶奶过过生日?
陈飞老师
你记得爸爸妈妈的生日是那一天吗?
陈飞老师
你的生日收过一件特别的生日礼物吗?或者你有没有送过别人特别的生日礼物吗?
陈飞老师
你有没有嫌弃过爸爸妈妈给你过的生日很寒酸,不够气派?
陈飞老师
这样我们就打开了思维,进入一个全新的思维空间,有关亲情、感恩、成长、友谊等主题就出来了!所以我们拿到作文题目不要急于下笔写,这样往往会写出雷同作文,幼稚作文,如果你感到一个作文命题很好写,那就说明你这篇作文就容易写低分。我们应该先解读题目,发散思维,逆向思维,纵深思维,引申思维,才能挖掘出新鲜的素材来,也就能写出独特、新颖的高分作文!
陈飞老师
在这里,我给大家总结为:先解题,后下笔。高段作文不仅仅考察你会不会写,有没有文采,更重要的是考察你的思维能力,思想深度和高度。
陈飞老师
下面我们看一篇例文
生日
“哇,好漂亮的蛋糕!”一打开盒盖,一个双层蛋糕呈现在我眼前:底层是一圈淡紫色的花边,如一道道美丽的波纹,上层排列着三朵粉红色的花朵,娇艳欲滴,一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣,旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。“伟伟,满意吗?”妈妈走上前来问道。“真是太棒了,妈妈!”望着这精美的蛋糕,一股幸福的暖流传遍了全身。“小寿星,点起蜡烛,许个愿吧”,“好的!”我小心翼翼地把十二根蜡烛一根根地插上去,淡红的火焰刚一升起,“祝你生日快乐,……”爷爷已边拍手边带头唱了起来,奶奶那跑调的声音也似乎格外欢畅,在亲人的祝福声中,我默默地许下了三个美好的愿望。“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈吃蛋糕”,一块块香喷喷的蛋糕分到了他们手中。爷爷、奶奶吃得很细致,用小勺轻轻地挑起奶油,慢慢品尝着,“奶奶,你小时的蛋糕有这好吃吗?”我边舔着唇边的奶油边问。“蛋糕?唉呀,那时候哪有蛋糕!穷人家的孩子连饭都吃不饱,过生日都不知道是怎么回事呀!”一说起辛酸的童年,奶奶的眼睛湿润了。“怎么会这样?”带着不解,我将目光投向了站在一旁的妈妈:“妈妈,你知道过生日的事吗?”她轻轻地抚摸着我的头:“知道!那是妈妈一年中最幸福的一天,外婆给妈妈煮了满满的一碗面条,上面搁着两只热腾腾的荷包蛋,白嫩嫩的,看了让人直淌口水!那一天,大姨、小姨、舅舅都不会和妈妈抢着吃。”妈妈的声音有些沙哑了,我也不由地停下了手中的小勺。“快吃菜,光说话,菜都凉了,”爸爸率先把筷子伸向了菜盘,“对对,快吃!”“伟伟,都是你喜欢的,多吃些”,奶奶的脸上又出现了慈祥的笑容。一家人沉浸在欢乐的气氛中。从爷爷家出来,回味着美味的佳肴、蛋糕,漫步在街道上,微风轻轻地吹拂着。阳光广场又响起了轻快的舞曲,望着那一对对快乐的爷爷奶奶、叔叔阿姨,看到他们优美的舞姿,我不禁想道:奶奶、妈妈的童年已成为了过去,如今大家逐渐走上了小康之路,以后人们的生活还会更幸福!真是一代胜过一代啊。
陈飞老师点评:本文小作者就选择了“过生日”这个典型事例,以特写镜头的形式再现了“生日”的快乐场面,紧接着从“吃蛋糕”引出奶奶、妈妈的不同生日,体现了三代人的不同命运,这正是我国人民的生活缩影。文章以小见大,反映了太平岁月中国人民小康生活的温馨、快乐,歌颂了改革开放给人民带来的巨大变化。语言生动,层次清楚,叙议结合,结尾的议论深化了中心,是画龙点睛之笔。
陈飞老师
大家说写的好不好,有没有思想深度?
好!
学生
陈飞老师
好是好,但大家不能模仿,还是要写自己的。接下来我们再看一篇例文:
生日
周五放晚学时,朋友林对大家说:“同胞们,可别忘了,下周一我过生日,望大家踊跃送礼,届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物,心里却盘算着送什么好。周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让我看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉,我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿?”母亲喊住我,我一笑:“有人过生日,买礼物去!”父亲这时从厨房里猛地探出头来说:“别乱花钱了!”我答道:“那可不行!”就小跑出了门。礼物买回来,丰盛的饭菜也摆上了桌,像以往每个周末一样,尽是我爱吃的东西,一向不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒,还对我开玩笑道:“闺女,喝点红糖水。”我一边躲一边说:“老爸,今天开酒戒了,离过年还远呢,你可说过这酒要留到过年喝呀!”“你这孩子,你爸高兴就让他喝吧!今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。啊,今天是爸爸的生日!我的筷子一下子停住了,我这当女儿的,竟然不记得爸爸的生日了,怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢!父亲见我愣着,忙说:“快,多吃点!”我边点头边拿起了筷子,看看桌上的菜,全是我最爱吃的,再看看父母那刻满了皱纹的笑脸,唉!真不知是父亲过生日还是我过生日。我的心一颤,想起了小时候,我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡,我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游戏,我还记得父母当时欣慰的笑脸;又想起了父母每年给我过生日的情景,即使再苦再累,他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长,我竟淡忘了父亲的生日,当然还有母亲的,却能随口说出几个要好同学的生日;平时也一直漠视父母的关爱,只重视和同学之间的友情……想到这,一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一个多大的错误!但愿这个错误还可以弥补。吃完饭,我拿出了给同学林买的礼物,现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说:“爸,这个礼物送给您,只是上面刻着的是”友谊地久天长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的,没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说道:“没关系,况且我们父女俩也需要友谊,是吗?”我若有所悟地点了点头,心里却流着泪。
陈飞老师点评:这篇文章运用了巧合法和误会法写出了作者对自己的自责和愧疚,能知道自己和同学的生日,甚至能知道明星的生日、星座,就是不知道爸妈的生日是几月几号!作者心里流着泪,流的是成长的泪,只有经过风雨和眼泪,一个人才能成长和长大。读了这篇文章,我们是不是很感动,是不是也受到教育,回家是不是应该问问爸妈的生日并记在心里。
陈飞老师
我们再看最后一篇例文:
生日
今天是你15岁的生日,但你并不怎么快活。坐出租车时,你已经有点扫兴了,因父母笨手笨脚的姿态,让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了,而你的父母仍然骑着老式自行车,车把那儿有个铁丝筐,运一些白菜萝卜、油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒,可能也是那个小破筐驮来的。到了地方,你更加失望,原以为是一个豪华的饭店,就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店,谁知道是如此普通的餐馆。陪客也不重要,是父母的朋友,一对老实巴交的夫妇,举止比父母还要拘谨。餐桌上,四个大人沉闷地谈一些陈年往事,仿佛他们来到这里,不是为了给你过生日,而是为了怀旧。你插不上嘴,也没兴趣插嘴,想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来,除了那盒貌不惊人的蛋糕,什么也没有,可是它也算得上惊喜?它暂时搁在餐馆的窗台上。窗台小,盒子大,盒子的一部分没地方待,只好没着没落地悬着。吃完饭,打了包,清理干净桌面,蛋糕终于摆上来了,上面用人造奶油松松垮垮地写着几个字:“生日快乐”,连你的名字都没有。是不是少写几个字,就能省点钱?蜡烛被你匆匆吹熄后,妈妈小心翼翼地把它们拔出,擦净,用原来的包装盒重新包好,喃喃道:“还能用呢!”天哪,可不要等到明年继续用。你想。爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方,开始切分。第一块本以为是给你的,不料却给了张阿姨,第二块给了王叔叔,第三块才给了你,今天真正的主角,理应是最受重视的小寿星呀。你绷着脸,抓起叉子,准备把蛋糕狠狠吞进肚子,猛然间听见,爸爸让你起立,向叔叔阿姨行礼。你茫然,很不情愿地站起来,两眼斜视,望着墙壁。这时,爸爸说,15年前生你那天,医院。咦,原来如此,那你行个礼吧。阿姨慌忙阻拦说:“孩子,你应该给你母亲行礼。你出生那天,她坚持上班,一下子就晕了过去。你要为母亲自豪,她很坚强,她让你来到这世上。”母亲有些激动,坐不安稳,被桌子碰了一下,露出痛苦的神色。于是你知道,先前她为你买蛋糕时,不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深,受伤的青筋更重,但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你,已经看了15年,仍然看不够。你脸颊发烫,你发现,你也看不够母亲,看着看着,泪水滴了下来。你把椅子拉开,使空间增大一些,然后,深深地给母亲鞠了一躬,又深深地给父亲鞠了一躬。你攥紧拳头,用指甲紧扣手心,暗下决心:今后每逢生日,都要郑重地鞠躬,感谢父母,感谢生命,感谢一切有助于你生命的人。
陈飞老师
好了,同学们,今天这节课我们就讲到这里,下面请同学们静心思索,回忆回忆往事,选择一件独特的生日故事写出来。
陈飞老师
以下是学生当堂习作分享:
生日
李博颖
去年春节,我过生日的前一天,爸爸打来“女儿,明天是你的生日,爸爸将回来陪你一起过生日!”挂掉电话,我高兴的一蹦三尺高。因为爸爸在很远的地方工作,很长时间才回来一次。那天晚上,我兴奋的一晚上都没睡着觉。
我一晚上都在想爸爸回来后为我过生日的情景,我们一家人围着生日蛋糕,在爸爸妈妈为我唱起的生日快乐歌声中,我吹灭蜡烛许下心愿,然后我们一起分享美味的蛋糕,我们是那么开心,尤其是我,收到爸爸的礼物后是那么的快乐、幸福!
第二天我起了个大早,我问妈妈爸爸快回来了吗?妈妈说还早着呢。
等啊,等啊,时间好像凝固了,就不见爸爸回来。我扒在窗户上不停的张望,感觉时间过得真慢。突然我听到楼道里有脚步声,我激动的赶紧打开门,结果是邻居在上楼。我又等啊,等啊,不知道都过了多长时间,我听到噔噔噔的敲门声,我想这下一定是爸爸回来了,急匆匆的冲向门,打开门,结果是我的同学找我玩来了,我很失望。
我又等啊等啊,突然电话铃声想起,我还以为是爸爸打电话让我下楼接他呢,我立刻接上电话,可爸爸说:“女儿,由于我今天工作太忙,不能回去为你过生日了……”
还没等爸爸把话说完,我的眼泪就唰唰唰的流下来,我大哭了起来,妈妈问我怎么了,我伤心地说爸爸不能回来为我过生日了。
妈妈轻轻的搂着我说:“你爸爸是因为工作太忙,不能回来。你仔细想想爸爸工作是为了谁啊!乖孩子,不哭!”
听了妈妈的话,我觉得妈妈说的对,爸爸辛苦工作就是为了我们,我不哭了,我在心里原谅了爸爸。
陈飞老师点评:李博颖同学这篇课堂大练笔作文无论是学生来读还是我们大人来读,都会被文中孩子淡淡的忧伤所感染。整篇文章没有惊心动魄的故事,没有曲折离奇的情节,但李博颖同学以她敏感的心灵,细腻的文笔,为我们同样制造了层层悬念,其中心理描写最精彩,细腻、真实、生动。尤其是爸爸最终没有回来,带给读者遗憾之余的同情,也让我们走进了孩子的内心世界,孩子其实是多么需要父爱和母爱啊!文章写作手法独特,艺术效果强烈。是一篇佳作。
生日
孙奕卓
生日,顾名思义,就是自己出生的那一天,这一天,你降生了,妈妈受难了,自己的生日,你当然记得,可父母的生日你记住了吗?那天放学,我和几个同学一起轻快的唱着小调往家走,微风吹过,我们谈着话。突然,有个同学不知怎么问我:“孙奕卓,你知道我妈妈生日吗?”我就纳闷了:“你妈妈的生日我怎么会知道?以为我是谁啊!”但那句话提醒了我:妈妈的生日是在四月底吧?应该马上到了!我若有所思的点点头。第二天,我拿出自己攒的五十元零花钱,准备给妈妈一个惊喜。我去超市,精心挑选了一款妈妈喜欢的手机壳还有妈妈爱吃的小零食,回家后特意用彩纸包装的很漂亮!得意的想,不错,妈妈肯定会喜欢的,嘿嘿……我走出房间,笑嘻嘻地问妈妈:“妈妈,您的生日是不是快到啦?”妈妈无奈的笑了一下:“我生日还早呢!不过明天是你爸爸的生日。”我一下呆住了,“啊!明天是……是爸爸的生日!”我清咳的一声:“好吧,好吧。”非常尴尬的走出爸爸妈妈的房间。怎么办呢,现在没钱了,唉!不然把给妈妈的礼物送给爸爸……可爸爸喜欢吃鸭锁骨,可我为妈妈买的是脆枣,爸爸喜欢黑色,可我为妈妈买的是粉色的手机壳,唉……第二天,也就是爸爸生日那天中午,我苦笑着跑到爸爸跟前,把给妈妈的礼物塞给爸爸,上面还有写好的几个大字“祝您越来越年轻,漂亮!”然后连忙说道:“爸……爸爸,我去找同学玩了。”匆匆跑下楼。跑到楼下,带着万分歉意,我给爸爸发了条短信:对不起爸爸,我不应该忘记您的生日,又记错妈妈的生日……所以,礼物不要介意!爸爸回了短信给我:儿子,只要有你的心意就好!自已的生日父母会忘记吗?父母的生日又有多少孩子知道呢?牢记生命中最重要的人的生日,在他们还健健康康时,尽我们应尽的一份“孝道”!
陈飞老师点评:你真是一个有心,善良,知道感恩的好孩子。你问的好,问的走心、有力。作文情节曲折,迭宕起伏,充满情趣和情怀,你的家庭应该是和谐的幸福的,我也牢记你的嘱咐,牢记父母生日。
生日
乔伟轩
说起过生日,相信大家都会笑逐颜开,快乐的场景、美味的蛋糕……实在让人难忘。但我参加了一个意义不同的生日。
那一次,我正在收拾书包,突然从桌子里掉出来一张卡片,我捡起那张卡片,打开一看,是一张邀请函,而且做得非常精致,我仔细读了一下,原来是我的一个同学过生日,想邀请我参加。我看了一下日期,刚好那天是双休日,我不补课,于是我给他回了一张卡片,说我非常乐意参加他的生日。
到了双休日,我准时到达了约定的地点。我开始找具体是哪一家饭店,我边走边看,一会儿东瞅瞅,又一会儿西瞧瞧。这时,我看见了一家非常有气派的饭店。我一看名字,正是我要找的那家饭店,我不禁仔细打量这一家饭店,像一座大厦一样矗立在那里,和它比起来,周围的那些饭店显得那么渺小,而且,周围的饭店也恰好衬托出了这家饭店的高端大气,我心中不禁暗暗赞叹道,没想他们家这么有钱,选择在这么豪华的地方过生日。
我进了一个包间,推开门一看,有不少我认识的同学,其中一个同学拍拍他旁边的空座位说:“伟轩,你来得有点晚,就坐这儿吧。”我向他点点头,走到他旁边坐了下来,我又打量起了这一间包间。餐桌是一个自动的旋转餐桌。上面已经摆满了香喷喷的饭菜,琳琅满目,看得人垂涎三尺。我向身后看了一下,有一个大沙发,沙发前面还有一个茶几。正当我还在打量这个房间,我听到他们发出一阵“哇”的赞叹声,我扭头一看,我也同样发出一声赞叹,原来大家将蛋糕打开了,那是一个怎样的蛋糕呢?两层豪华蛋糕,下面是一个用巧克力围成的蛋糕,我简直就没有见过这么华丽的蛋糕,我都不忍心吃了。
我们开吃了,但没一会儿,许多人都吃不下了,浪费了许多。我忽然想起了我爷爷曾经对我说过的他小时候的事儿:那个年代,他们穷得没饭吃,都是吃树皮吃野菜熬过来的。一次我把汤洒在了餐桌上,爷爷却把那些洒的汤都舔干净了,我还说爷爷都不嫌脏。现在我才体会到珍惜粮食的意义。
尽管这一天,我看到了许多好的饭菜,豪华的饭店,但我的心情还是没有高兴起来,因为,我感到我们这一代是生在福中不知福。
陈飞老师点评:本文立意角度很好,从过生日这件事小作者发现了同学们的浪费,想起爷爷讲过的艰苦岁月。一样的生日,不同的心情,发人深省,引人深思。文章构思巧妙,选材独特新颖,文中对环境的描写烘托都很细致,为下文做好了铺垫,更加突出了中心——珍惜幸福每一天,生在福中要知福!
陈飞简介陈飞,作家、诗人、特约编辑,出版策划人,亲子教育咨询师,中小学生作文教学名师,儿童经典优秀读物推广人。海棠作文教育创始人、,海棠作文教材主编,全国十大为学精神人物。
以“立志带领每一位学生走向作文成功之路”为自己的教育理想,爱孩子,爱教育,爱作文。潜心中小学生作文教学教研多年,改变了众多的学生,成绩显著。撰写写作类教学论文在网上热传。授课风趣幽默,激情四射,旁征博引,循循善诱,激发学生的写作热情。
从中学时代就热爱文学创作,年开始在报刊、杂志、电台发表诗歌、散文、歌词、杂文等文学作品。与多名音乐人合作创作歌词,诗歌散文作品被入选多种文集,并被国内多家文化艺术馆收藏,杂文被多家媒体转载,现又开始尝试儿童文学的创作。年荣获“为学杯”全国中小学生创新作文大赛优秀指导教师奖。年在陕西省作家协会创作联络部、《快乐作文与阅读》杂志社、陕西省少年儿童文学研究会联合主办的第九届“快乐杯”征文大赛中荣获优秀指导教师奖。年荣获冰心杯青少年文学大赛优秀指导教师奖。年12月为女儿陈乐瑶策划出版《仰望星空》一书,引起社会强烈反响!
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